Nous avons pris notre temps pour cette activité. Nous avons considéré le matériel à notre disposition, et essayé de nous l'approprier pour écrire un petit morceau de musique. Les élèves avaient 3 notes, et 3 valeurs de durée différentes, et devaient en faire quelque chose. Je les ai aidés à entendre ce qu'ils avaient écrit, et nous avons parfois corrigé des maladresses. Ensuite nous avons choisi 4 phrases à la suite, et j'ai joué un accompagnement en accords ou en arpèges, que les élèves jouent tous ensemble. Chaque semaine nous en jouons 4 autres, jusqu'à ce que nous ayons fait le tour de la classe. La motivation a progressivement augmenté, comme quoi avoir son nom au tableau, c'est important...Tout le monde est très content de vous présenter ces petites créations.
2 comments:
Bonjour,
Je découvre votre blog.
Suis maman d'un "petit" 6ème et je voulais juste vous dire un grand bravo et un grand merci !
Antoine ne sera sans doute jamais un grand musicien mais vous lui offrez la possibilité d'ouvrir son petit cerveau à la musique. Il adore vos cours et en lisant ce blog, je comprends pourquoi.
Ca fait du bien d'avoir des profs comme vous.
Plein d'encouragements !
Isabelle Contrepas
merci beaucoup,je suis très touchée.
Au plaisir!
Post a Comment